اختبار ستولتنج للذكاء غير اللفظي

الرسمي نت · 30 Sep 2008, 07:53 AM

اختبار ستولتنج للذكاء غير اللفظي

الـمـؤلـف : Gale H. Roid & Lucy J. Miller

السنة: 1999م

الـهـدف من المفياس : مسح القدرات العقلية والمعرفية.

الـمـقايـيس الـفـرعـية : يتألف هذا المقياس من 4 مقاييس فرعية هي:

1. الشكل والخلفية Figure Ground – تضم 8 فقرات.
2. تكملة الأشكال Form Completion – تضم 10 فقرات.
3. التسلسل Sequential Order - تضم 11 فقرة.
4. تكرار النمط Repeated Patterns – تضم 8 فقرة.

كما يتألف الاختبار من ثلاثة مجالات رئيسية:

أ . الذكاء: مجموع درجات المفحوص على الاختبارات الفرعية.
ب.التخيل: مجموع درجات المفحوص على المقياسين الشكل والخلفية + تكملة الأشكال.
ج. الاستدلال: مجموع درجات المفحوص على قياس التسلسل + إعادة الأنماط.
5. مقياس تقديرات الفاحص ERS يتكون هذا المقياس من ثمانية أبعاد على النحو التالي:
1. الانتباه ويتكون من 10 فقرات.
2. التنظيم ويتكون من 8 فقرات.
3. النشاط ويتكون من 4 فقرات.
4. السلوك الاجتماعي ويتكون من 5 فقرات.
- وتقيس الأبعاد الأربعة السابقة مجال السلوك الاجتماعي المعرفي
5. الطاقة ويتكون من 6 فقرات.
6. القلق ويتكون من 6 فقرات.
7. المزاج ويتكون من 6 فقرات.
8. الأفعال الحسية يتكون من 4 فقرات.
- وتقيس من 5 – 8 مجال العادات الانفعالية.
ويقوم الفاحص في هذا المقياس (ERS) بتقدير سلوك المفحوص بناء على سلم تقديري مؤلف من أربعة مستويات.

عـدد الـبـنـود : -

المدى العمري: طور هذا المقياس على عينة من الأطفال والمراهقين بين سن 6 سنوات إلى سن 20 سنة و11 شهر.
مـجـالات الاسـتـخـدام : مسح القدرات العقلية والمعرفية.
توفير أداة بسيطة لقياس القدرات المعرفية.
توفير مقياس ذكاء ذو ثبات وصدق عاليين لقياس الذكاء متضمنا مقياسا خاليا من اللغة والحركة .
يستخدم ببتعرف على القدرات المعرفية لذوي الاحتياجات الخاصة سواء ذوي افعاقة أو الموهوبين.
التخطيط والاستفادة من المقياس في المجال العملي والبحوث
زمن التطبيق: من ساعة إلى ساعة ونصف.

طريقة التطبيق: فردي

تـقـنـيـن المقياس : -

الـثــــبـــات الأتساق الداخلي، إعادة الاختبار.

1. الأتساق الداخلي: (للمقاييس الفرعية باستخدام معادلة Alpha ولكل فئة عمرية على حده حيث بلغت معاملات ثبات الاختبار بهذه الطريقة):
FG 0.66 - 0.81 في جميع مستويات الأعمار
FC 0.65 - 0.91 في جميع مستويات الأعمار
SO 0.68 - 0.84 في جميع مستويات الأعمار
RP 0.65 - 0.82 في جميع مستويات الأعمار.

2. إعادة الاختبار (الفترة الزمنية من 10-25) يوماً على عينة مؤلفة من 106 طفل تراوحت أعمارهم ما بين 6-21 ، قسمت إلى مجموعتين 6-10 و 11-21، تقديرات الفاحص ERS: حيث بلغت معاملات الارتباط بين التطبيق الأول والثاني بالنسبة للأعمار من 6-10 سنوات ما بين 0.76 – 0.86 على جميع فقرات التقدير والأعمار من 11-21 سنة ما بين 0.68– 0.83 وذلك على جميع فقرات تقدير الفاحص .
الــصــدق 1. صدق المحتوى:
ما تمثله منطقة السلوك للسمة المقاسة .
2. الصدق المرتبط بمحك .
3. التحليل العاملي .
المعايير: أ . الدرجة الموزونة.
ب. الدرجة المعيارية الذكائية.
ج. الرتبة المئينية.

roro* · 06 Oct 2008, 01:49 AM

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

الرسمي نت · 06 Oct 2008, 12:07 PM

أشكر مرورك

عبدالألة · 06 Oct 2008, 05:32 PM

يعطيك الف عافيه

يسلمو عــ الموضوع

تقبل مروري وتحياتي

ودي اخوي

الرسمي نت · 06 Oct 2008, 05:56 PM

أشكر مرورك

10 Oct 2008, 09:39 AM

موفق بإذن الله ...

تحياتي العطره

الرسمي نت · 10 Oct 2008, 03:19 PM

شكراً لك على المرور

mero1512005 · 13 Oct 2008, 07:10 AM

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

الرسمي نت · 13 Oct 2008, 12:51 PM

أشكر مرورك

فاتن نواف · 28 Oct 2008, 04:51 PM

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري